Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 5

Grado: 2º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Asignatura: Artes / Expresión Artística Interdisciplinar
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia Didáctica: Sesión 1 - Explorando nuestro entorno
Duración: 45 minutos
Enfoque: Pensamiento crítico

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Los alumnos representarán objetos, lugares y seres vivos de manera plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos, integrando el tema del cuidado del ambiente.

Momento 1: Activación de saberes previos (10 minutos)

Propósito:
Conectar los conocimientos de los alumnos sobre su entorno y el ambiente.

Estrategia:

• Conversar en círculo: Preguntar ¿Qué es el ambiente? ¿Qué cosas (objetos, personas, animales, plantas, lugares) vemos todos los días en nuestro entorno?


• Utilizar tarjetas ilustradas con dibujos de objetos (botellas, mochilas), seres vivos (perros, árboles, pájaros), lugares (escuela, parque), personas (maestra, compañeros).


• Invitar a los alumnos a describir brevemente lo que ven en cada tarjeta (por ejemplo: “El árbol es alto y tiene hojas verdes”).


• Promover el pensamiento crítico con preguntas:
  
  
  • ¿Cómo podemos cuidar a estos seres vivos y lugares?
  
  
  • ¿Cómo afecta el descuido del ambiente a los objetos, personas y animales?
  
  
  
  

Momento 2: Exploración artística (20 minutos)

Propósito:
Fomentar la representación creativa y crítica de su entorno inmediato desde distintas formas artísticas.

Actividades:

1. Exploración guiada:
   
   
   • Realizar una caminata breve dentro del salón o patio escolar. Observar y h