Sesión 1**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 5

Asignatura: Artes (Integración interdisciplinar con Formación Cívica y Ética, Español)

Nivel: Primaria 1º (6 a 8 años)

Duración: 45 minutos

Propósito de la sesión

Iniciar la exploración de los lenguajes artísticos como medio para expresar rasgos de identidad personal y colectiva, favoreciendo la convivencia y la inclusión, y promoviendo la apropiación de las culturas mediante la lectura, la escritura y las artes visuales.

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Al finalizar el proyecto, el alumnado será capaz de crear una producción artística colectiva (mural, video, exposición de dibujos o fotografías) en la que expresen y compartan sus gustos e intereses personales y colectivos.

Contenido específico

Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Secuencia Didáctica: Sesión 1

Apertura (10 minutos)

Bienvenida e Inclusión:

• Recibe a los estudiantes mostrando imágenes de murales y exposiciones artísticas de diferentes comunidades mexicanas (considera imágenes que representen diversidad cultural, étnica, de género, capacidades diferentes, etc.).


• Realiza una breve dinámica de saludo en círculo: Cada niño debe decir su nombre y compartir una cosa que le guste hacer (dibujar, cantar, leer, bailar, jugar, etc.).

Preguntas generadoras:

• ¿Por qué crees que las personas hacen arte?


• ¿Cómo crees que el arte puede mostrar lo que nos gusta o quiénes somos?


• ¿Qué cosas nos gustan a todos en el grupo? ¿Qué cosas nos hacen diferentes y especiales?

Propósito explícito:

• Explica que durante las siguientes sesiones rea