La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 3º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano
Enfoques transversales: Inclusión y Igualdad de género
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema interdisciplinar: Convivencia
Objetivo de aprendizaje (PDA): Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.

Fase 1: INICIO (10 minutos)

1. Bienvenida y ambientación:
   Saludo cálido y breve recordatorio sobre la importancia de la convivencia armónica en la escuela.
   Presentación breve del tema: “Hoy comenzaremos a explorar cómo podemos crear una cultura de paz en nuestros espacios cotidianos y por qué esto es importante para todas las personas, respetando sus diferencias, derechos y dignidad”.

   
   



2. Activación de conocimientos previos:
   Dinámica rápida:

   
   
   
   
   • Se les pide a los estudiantes que, de manera anónima y en una hoja, escriban una situación de conflicto o falta de respeto que hayan observado en la escuela o en sus comunidades (sin mencionar nombres).
   
   
   • El docente recoge y lee algunas situations (eligiendo ejemplos diversos, asegurando que no se mencionen detalles personales ni se revictimice a nadie).
   
   
   • Breve pregunta guía:
     “¿Cómo creen que estas situaciones afectan el ambiente escolar y la convivencia entre todos/as?”
     (Se recogen respuestas y se resaltan ideas relacionadas con la violencia, e