Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE CLASE

Nivel: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Duración: 45 minutos
Eje: Vida Saludable
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de higiene, limpieza, actividad física y alimentación saludable, integrando saberes prácticos de la comunidad y ciencia.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque Interdisciplinario: Integración de hábitos de alimentación saludable.

Propósito de Desarrollo de Aprendizajes (PDA):
Disfruta de realizar actividades físicas y reconoce algunos beneficios para su salud.

1. Apertura (10 minutos)
Activación de saberes previos y motivación

• Saludo y bienvenida.


• Conversación inicial con los estudiantes:
  "¿Por qué creen que hacemos ejercicio? ¿Quién les ha enseñado cómo cuidar su cuerpo? ¿Qué comidas o frutas les gustan más que creen que son buenas para su salud?"


• Presentación del tema: Se explica con un cuento breve ilustrado sobre una niña o niño de la comunidad que cuida su cuerpo lavándose las manos, comiendo saludable y moviéndose diariamente.


• Relación con la comunidad:
  Se pregunta: “¿Conocen a alguien en la comunidad, como mamá, papá o abuelos, que realice alguna actividad que mantenga su cuerpo sano, como barrer, caminar al mercado o preparar jugos naturales?”

2. Desarrollo (25 minutos)
Actividades de Aprendizaje Servicio

a) Experiencia comunitaria (10 minutos):

• Invitación a una persona de la comunidad o proyección de un pequeño video:
  La persona (por ejemplo, una madre de familia) comparte cómo, en su vida diaria, realiza prácticas saludables (la