Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Verónica Gecovi- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Asignatura: Biología
Grado: 1º de secundaria
Edad: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Contenido central: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo
OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
FASE 1. INICIO (10 minutos)
Activación de conocimientos previos:
La sesión inicia con una pregunta detonadora en plenaria:
¿Por qué creen que es importante conocer sobre la prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazo en la adolescencia?
El docente propicia la participación libre y recoge las ideas principales en el pizarrón, enfatizando la relación con el proyecto de vida y la importancia de la salud física, mental y social.
Introducción al tema y contexto:
Se presenta la siguiente situación-problema:
"Imagina que un grupo de adolescentes de tu edad está tomando decisiones sobre su salud sexual sin información clara. ¿Qué riesgos enfrentan y cómo podrían evitarlos?"
Se vincula la necesidad de información confiable con el derecho a la salud y la importancia de los servicios amigables.