La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2 – Primaria 4º

Secuencia Didáctica:
Título: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Duración: 45 minutos
Grado: 4º de Primaria (8 a 10 años)
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Inclusión, Interculturalidad crítica y Trabajo en equipo

Propósito de la sesión

Que las y los estudiantes reconozcan la importancia de la colaboración en la escuela y lo relacionen con ejemplos concretos de su entorno, proponiendo alternativas para mejorar el trabajo en equipo, respetando la diversidad cultural y de capacidades.

Objetivo de aprendizaje (PDA)

Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Evidencia esperada

Presentación en equipo de propuestas para fomentar la colaboración y el trabajo en equipo en la escuela, considerando la diversidad cultural y de habilidades.

Desarrollo de la sesión

1. Apertura / Activación de saberes previos (10 minutos)

Dinámica: El mural de la diversidad y la ayuda

• El docente invita al grupo a sentarse en semicírculo. Pide que piensen en una ocasión en la que alguien les ayudó en la escuela (puede ser un compañero, maestra, intendente, directora, etc.), o en la que ellos ayudaron a alguien más.


• Se reparte una hoja de colores a cada estudiante y se les pide que dibujen o escriban brevemente esa experiencia.


• Piden que peguen sus dibujos o textos en un mural grupal titulado: “Nuestra escuela: un espacio donde nos ayudamos”.

**Enfoque inclus