Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2
Proyecto comunitario: “Expresamos lo que sentimos”
Nivel: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Objetivo (PDA): Representa emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.
Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, igualdad de oportunidades
Interdisciplinariedad: Atención a la Disciplina

1. Apertura (10 minutos)

Actividad:

• Recibimiento cálido en círculo, fomentando el respeto de turnos para hablar.


• Diálogo guiado: La docente inicia preguntando:
  
  
  • ¿Cómo se sienten hoy?
  
  
  • ¿Qué emociones conocen?
  
  
  
  


• Se muestran tarjetas grandes con caritas (feliz, triste, enojado, sorprendido, etc.), permitiendo que cada niño elija la que más se parece a cómo se siente.


• Reflexión: Se enfatiza que todas las emociones son válidas y que todos tienen derecho a expresarlas, respetando las emociones y opiniones de los demás (igualdad de oportunidades).


• Pensamiento crítico: Pregunta detonadora:
  
  
  • ¿Por qué creen que a veces nos sentimos diferentes a nuestros amigos?
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad central: “Dibujo mis emociones”

• Organización: Se forman pequeños equipos integrando niños y niñas de distintas habilidades (atención a la igualdad de oportunidades y fomento de la disciplina cooperativa).


• Materiales: Hojas grandes, crayones, pinturas, revistas para recortar, pegamento, tij