Comprensión y producción de resúmenes.

Michelle Lozano
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo: escribir un texto informativo o presentar una exposición.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la planeación: "Descubriendo las características de un resumen"


Objetivo general: Desarrollar en los alumnos de 4º grado de primaria la habilidad de comprensión y producción de resúmenes, a través de la identificación de las características de un resumen y su aplicación en diversos contextos.


Objetivos específicos:



  1. Identificar las características de un resumen.

  2. Registrar la información más relevante del texto por resumir.

  3. Utilizar sus propias palabras para elaborar resúmenes.

  4. Aplicar los resúmenes en la escritura de textos informativos y exposiciones.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque interdisciplinar: Durante el desarrollo de la planeación se buscará integrar el tema de la comprensión y producción de resúmenes en las diferentes asignaturas, como Lenguaje y Comunicación, Ciencias Naturales y Estudios Sociales, a través de lecturas y actividades relacionadas con cada área.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema



  • Presentación del tema a través de un video o una breve charla explicativa.

  • Realización de una actividad de lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre resúmenes.

  • Lectura de un texto corto y posterior discusión sobre las ideas principales y secundarias.

  • Elaboración grupal de una definición de resumen.


Sesión 2 (45 minutos): Características de un resumen



  • Presentación de una lista de características de un resumen.

  • Realización de una actividad en la que los alumnos identifiquen las características en diferentes ejemplos de resúmenes.

  • Elaboración de un afiche colaborativo con las características encontradas.


Sesión 3 (45 minutos): Registro de información relevant