Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de Clase
Sesión 1 de 2
Español 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos

Contenido:
Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo (PDA):
Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología:
Proyecto comunitario, con enfoque en pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura. Incorporación interdisciplinar para atender el problema de comprensión lectora.

Inicio (10 minutos):

• Recepción y ambientación:
  Da la bienvenida a los alumnos. Presenta de manera motivadora el propósito de la clase: conectar con diferentes culturas y formas de pensar mediante la literatura, destacando la importancia de los textos literarios tanto en español como traducidos de otros idiomas.


• Dinámica breve:
  Pide a cada estudiante que mencione (en una ronda rápida) un libro, cuento, poema o historia que haya leído o escuchado, y cómo éste los hizo sentir o qué les dejó.


• Planteamiento del proyecto:
  Explica que durante dos sesiones trabajarán como “Comunidad de Lectores” para elegir, leer y analizar textos literarios, con el objetivo final de crear recomendaciones literarias para la comunidad escolar, promoviendo la diversidad cultural y el pensamiento crítico.

Desarrollo (30 minutos):

• Exploración y selección de textos:
  Presenta una selección variada de textos breves: fragmentos de novelas, cuentos y poemas escritos en español y traducidos de otras lenguas (por ejemplo, fragmentos de Gabriel García Márquez, Laura Esquivel, Julio Verne, Roald Dahl, e