Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2
Formación Cívica y Ética 3º de Secundaria

Contenido principal:
Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Tema transversal:
Rezago educativo.

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Duración:
50 minutos

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques transversales:
Inclusión y Pensamiento Crítico

Fase 1. Inicio (10 minutos)

Objetivo: Activar conocimientos previos, motivar y contextualizar el problema.

• Saludo y bienvenida: Genera un ambiente de respeto e inclusión, asegurando la participación de todas y todos.

  
  



• Pregunta generadora:
  ¿Por qué creen que algunas niñas, niños y adolescentes no pueden ir a la escuela o terminan por abandonarla?
  (Propicia un breve intercambio de ideas, enfatizando que todas las opiniones son valiosas).

  
  



• Presentación del reto (problema):
  Proyecta o comparte la siguiente situación:
  "En algunas comunidades de nuestro país, el rezago educativo es un problema grave. Muchas niñas, niños y jóvenes no pueden asistir o completar la escuela, lo que limita su desarrollo y el de sus comunidades. Imagina que tú eres parte de un grupo que quiere promover cambios para que esto no siga ocurriendo."

  
  



• Relación con el contenido ético:
  Explica brevemente que los principios éticos como la solidaridad, la colaboración, la reciprocidad y la participación igualitaria pueden ser claves para enfrentar estos problemas y lograr un desarrollo sustentable.