Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Historia
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Contenido: Las tensiones en el siglo XX
Objetivo (PDA): Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Competencia interdisciplinar: Comprensión lectora

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Dinámica de apertura:

• El/la docente proyecta en el pizarrón una ilustración tipo caricatura que represente las alianzas europeas antes de la Primera Guerra Mundial.


• Se pregunta al grupo:
  
  
  • ¿Qué creen que está ocurriendo en la imagen?
  
  
  • ¿Quiénes parecen estar en desacuerdo o en conflicto?
  
  
  
  


• Breve lluvia de ideas: Los alumnos expresan sus hipótesis. El docente anota palabras clave en el pizarrón (por ejemplo: alianzas, conflictos, armas, fronteras, poder).


• El/la docente explica que durante las próximas dos clases investigarán y analizarán las causas de la Primera Guerra Mundial, abordando sus contextos y conexiones históricas, así como las diferentes perspectivas de los países involucrados.


• Se introduce el problema guía:
  
  
  • "En 1914 estalló la Primera Guerra Mundial, cambiando la historia del mundo. ¿Por qué sucedió? ¿Qué había pasado antes y al mismo tiempo que permitió que un conflicto local se transformara en una guerra mundial?"
  
  
  
  

Breve explicación del reto de comprensión lectora:

• Se señala que para investigar las causas, hoy trabajarán con fragmentos de textos históri