Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: HISTORIA III DE SECUNDARIA

Sesión 1 de 6: Las tensiones en el siglo XX
Duración: 50 minutos
Contenido: Las causas de la Primera Guerra Mundial
Grupo: 3º de Secundaria (12 a 15 años)
Objetivo (PDA): Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Estrategia Interdisciplinar: Comprensión lectora (integrada desde Español)
Enfoques: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

1. INICIO (10 minutos)

• Propósito: Despertar la curiosidad y contextualizar a los alumnos en el ambiente previo a la Primera Guerra Mundial (causas y tensiones).


• Actividad: “La carta misteriosa”
  
  
  • El docente entrega a cada equipo una breve carta ficticia escrita por un adolescente de Europa en 1914, describiendo su vida cotidiana y mencionando noticias sobre alianzas, tensiones políticas y rumores de guerra.
  
  
  • Los alumnos leen la carta en voz alta y subrayan (con colores) palabras o frases relacionadas con conflictos, alianzas o miedos.
  
  
  • Pregunta detonadora:
    “¿Por qué creen que en esa época había tanto temor y tensión entre los países europeos?”
  
  
  • Se recogen algunas respuestas orales y se escriben palabras clave en el pizarrón (por ejemplo: alianzas, nacionalismos, rivalidad, colonias).
  
  
  
  

2. DESARROLLO (30 minutos)

• Propósito: Analizar de manera colaborativa y crítica las causas de la Primera Guerra Mundial, vinculándolas con contextos previos y simultáneos, fomentando la comp