Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 2

Grado: 1º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Contenido: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico, apropiación de las culturas por lectura y escritura, trabajo en equipo interdisciplinar
Propósito/Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

1. Apertura (10 minutos)

a. Contextualización motivadora:
La docente inicia mostrando una caja misteriosa decorada con símbolos culturales locales (bordados, colores tradicionales). Explica:
“Hoy iniciaremos un proyecto para que la comunidad conozca todo lo que nos rodea: objetos, lugares, animales y personas importantes. ¿Han pensado alguna vez cómo contarle a alguien de otro lugar sobre lo bonito que hay aquí, en su escuela y su comunidad?”

b. Activación de conocimientos previos y pensamiento crítico:
Pregunta:

• ¿Qué cosas importantes hay en nuestra comunidad?


• ¿Por qué es importante saber describirlas para que otros las conozcan?


• ¿Qué diferencias hay entre describir a una persona y a un lugar?

c. Presentación del reto comunitario:
“Vamos a crear una exposición con descripciones para que todas las familias y vecinos puedan conocer más nuestra escuela y comunidad, usando palabras y dibujos. Para eso, hoy aprenderemos a trabajar en equipo y a describir cosas que nos rodean.”

2. Desarrollo (25 minutos)

a. Mini-lectura y apropiación cultural (7 minutos):
Se lee en