Autoconocimiento a través de la expresión artística

Plan de clase

Sesión 1: Autoconocimiento a través de la expresión artística
Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias mediante la expresión artística, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Actividades:

1. Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y su importancia en el proceso de autoconocimiento.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


3. Explicar la importancia de la expresión artística como herramienta para el autoconocimiento.


4. Realizar una actividad de expresión artística (dibujo, pintura, collage, etc.) en la cual los alumnos representen sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


5. Reflexionar en grupo sobre las obras realizadas y cómo se relacionan con el autoconocimiento.

Sesión 2: Descubriendo nuevas potencialidades a través del juego
Objetivo: Descubrir nuevas potencialidades a través del juego, para fomentar el autoconocimiento y la exploración de habilidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Actividades:

1. Recordar la sesión anterior y la importancia del autoconocimiento.


2. Introducir la idea del juego como forma de descubrir nuevas potencialidades.


3. Proporcionar diferentes juegos (de mesa, de roles, de palabras, etc.) y permitir que los alumnos elijan uno.


4. Realizar el juego en grupos pequeños y observar las habilidades y potencialidades que los alumnos demuestran durante el juego.


5. Reflexionar en grupo sobre las habilidades y potencialidades descubiertas y cómo se relacionan