“Descubriendo lo que necesito y me interesa”**

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA—SESIÓN 1 DE 6: “CONSTRUCCIÓN DEL PROYECTO DE VIDA”

Nivel: Primaria Segundo Grado (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoques Transversales: Inclusión, Igualdad de género, Atención al Ausentismo, Interdisciplinariedad

PROPÓSITO DE DESARROLLO DEL ALUMNADO (PDA):
Explora necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.

SECUENCIA DIDÁCTICA – SESIÓN 1: “Descubriendo lo que necesito y me interesa”

1. ACTIVIDAD DE INICIO (10 minutos)

Dinámica de integración: “El círculo de los deseos”

• Se invita a los alumnos a sentarse en círculo.


• Se les entrega una pelota suave o un peluche.


• El docente inicia diciendo: “Me gusta aprender sobre… porque me hace sentir…” y lanza la pelota a un alumno.


• Cada alumno, al recibir la pelota, responde con algo que le interesa o le gustaría aprender, motivando a que nombren algo diferente y mencionen cómo se sienten al respecto.


• Se fomentan respuestas libres, recordando que todas las opiniones cuentan por igual, promoviendo la igualdad y la inclusión.

2. DESARROLLO (25 minutos)

Exploración guiada: “Mi mural de necesidades e intereses”

• El docente explica que todos tenemos cosas que necesitamos (como amistad, respeto, descanso) y cosas que nos interesan (como aprender, jugar, leer), y que conocerlas nos permite sentirnos mejor en la escuela y evitar faltar.


• Se reparte una hoja blanca y colores a cada alumno.


• Se guía a través de las preguntas:
  
  
  • ¿Qué cosas necesito para sentirme bien en la escuela? (Por ejemplo: que me escuchen