Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación

FABIOLA RMZ
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación


Tema: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no tienen una buena alimentación en la escuela, lo que disminuye su aprovechamiento académico por dificultades en su salud.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema relacionado con la alimentación y su impacto en la salud y el rendimiento académico.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación a los que están expuestos y cómo estos pueden influir en sus elecciones alimentarias.

  • Presentación de ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable en diferentes medios (imágenes, anuncios, artículos, etc.).

  • Actividad: Los alumnos deberán identificar y analizar mensajes de diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que promuevan una vida saludable.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de los mensajes identificados por los alumnos en la sesión anterior.

  • Introducción a los recursos utilizados en los mensajes para promover una vida saludable (imágenes, colores, palabras clave, testimonios, etc.).

  • Actividad: Los alumnos crearán un collage con imágenes y palabras clave que representen un mensaje que promueva una vida saludable.


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