Las tensiones en siglo XX
Erick González
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE - HISTORIA 3º SECUNDARIA
Sesión 1 de 1: Las tensiones en el siglo XX
Duración: 50 minutos
Contenido: Las causas de la Primera Guerra Mundial
PDA: Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente
FASE 1: INICIO (10 minutos)
Dinámica de activación y contextualización
- Rompehielo: Breve pregunta detonadora:
“¿Qué factores pueden llevar a una sociedad a entrar en conflicto? ¿Creen que las causas de las guerras están relacionadas con cómo tratamos al planeta y a otras culturas?” - Presentación del problema:
El docente plantea el escenario-problema:
"Imagina que eres parte de una comunidad en Europa en 1914. Hay tensiones entre países por recursos naturales, diferencias culturales, intereses económicos y alianzas militares. Además, la explotación de recursos naturales ha cambiado drásticamente el entorno. ¿Cómo podrían estos factores llevar a un conflicto grande como una guerra y afectar el ambiente?" - Establecimiento de expectativas:
Explicar que, usando el ABP, analizarán las causas de la Primera Guerra Mundial, sus conexiones históricas y los efectos ambientales y sociales, relacionándolas con problemas actuales.
FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)
Trabajo colaborativo y análisis interdisciplinario
1. Formación de equipos
Distribuir a los estudiantes en equipos de 4-5 integrantes