Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

DIANA
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca del derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1: Introducción al tema y definición del problema (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar el problema relacionado con el desconocimiento de los derechos humanos, específicamente el derecho a un ambiente sano y acceso al agua potable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Se les plantea a los alumnos la siguiente pregunta: ¿Qué creen ustedes que son los derechos humanos?

    • Se realiza una lluvia de ideas y se anotan las respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Se muestra a los alumnos un video corto que explique de manera sencilla qué son los derechos humanos y cuáles son algunos ejemplos.

    • Se genera una discusión en grupo sobre el video, promoviendo el pensamiento crítico y la participación de todos los alumnos.

    • Se les plantea el problema específico relacionado con el desconocimiento de los derechos humanos, enfocándose en el derecho a un ambiente sano y acceso al agua potable.

    • Se divide a los alumnos en grupos y se les pide que investiguen y analicen el problema, buscando posibles soluciones.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Se realiza una puesta en común de las investigaciones y posibles soluciones planteadas por cada grupo.

    • Se destaca la importancia de conocer y defender los derechos humanos para lograr un ambiente sano y el acceso al agua potable.




Sesión 2: Profundización en el tema y análisis de casos reales (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de analizar casos reales que evidencien la violación del derecho a un ambiente sano y acceso al agua potable,