Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

BARBOSA RAMIREZ ARIANNA ABIGAIL UPD
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética 2º Secundaria



Sesión 1 de 2
Contenido: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Igualdad de género, Interculturalidad crítica, Valores
Objetivo (PDA): Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Propósito: Sensibilizar, activar conocimientos previos y contextualizar el problema.



  1. Dinámica de apertura:

    • Realiza una breve encuesta oral: “¿Qué entienden por desigualdad? ¿Han visto situaciones de desigualdad en su entorno?”.

    • Presenta una imagen o pequeño video (puede ser una escena de dos comunidades contrastadas) mostrando desigualdad en acceso a servicios básicos como salud, educación, vivienda, etc., en distintos contextos culturales y de género.



  2. Semillero de ideas:

    • Pregunta: “¿Cómo creen que esta desigualdad afecta la vida diaria de las personas? ¿Es igual para hombres, mujeres, personas indígenas o migrantes?”

    • Escucha y anota sus participaciones en el pizarrón.




Orientaciones de género e interculturalidad crítica:
Explica que la desigualdad se puede manifestar de formas distintas según el género y el origen cultural, y que entender estas diferencias nos ayuda a construir una sociedad más justa.



Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Propósito: Analizar, reflexionar y problematizar las consecuencias de la desigualdad en la calida