Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Kem Oli
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2


Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 3º
Contenidos: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable
Tema interdisciplinar: Cuidado del ambiente
PDA (Propósito de Aprendizaje): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura



FASE 1: INICIO (10 minutos)



  1. Bienvenida y ambientación incluyente:



    • Saludo a todo el grupo, reconocimiento de distintas procedencias y culturas presentes, generando un ambiente de respeto.

    • Se solicita brevemente que, quien desee, comparta una costumbre de su comunidad relacionada con el cuidado de la naturaleza o el ambiente.



  2. Activación de conocimientos previos:



    • Pregunta detonadora proyectada:
      "¿Por qué creen que cuidar del ambiente es algo ético y cómo lo hacen en su casa, escuela o comunidad?"

    • Los alumnos escriben en una hoja (o dispositivo, según recursos) una breve reflexión, considerando prácticas familiares o culturales que conozcan.





FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)



  1. Planteamiento del problema (ABP):

    • Se presenta la siguiente situación-problema:
      "En la colonia donde está su escuela, hay un parque que está siendo contaminado por basura y desperdicios. Las autoridades han pedido a los estudiantes organizar una propuesta de acción para cuidar este espacio, pero surgen conflictos porque algunos no quie