Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase 1 de 2: Educación Integral en Sexualidad
Educación Socioemocional / Tutoría – Segundo de Secundaria (12-15 años)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Valorar la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.

Metodología:
Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque interdisciplinar (valores, inclusión, pensamiento crítico)

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Intención: Generar un ambiente de respeto e inclusión. Sensibilizar sobre la importancia de la identidad y expresión de género, así como de los valores relacionados (respeto, empatía, responsabilidad).

Actividades:

1. Dinámica de activación:

   
   
   
   
   • “El círculo del respeto”: El grupo formará un círculo. Cada estudiante dirá una palabra que asocie con la palabra “respeto”.
   
   
   • Se enfatiza que el respeto es fundamental para hablar de la diversidad y la identidad.
   
   
   
   



2. Pregunta generadora:

   
   
   
   
   • “¿Cómo se expresan las personas? ¿Todas se expresan igual?”
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir ejemplos cotidianos de diversidad en la forma de vestir, hablar, sentir o actuar.
   
   
   
   



3. Presentación del objetivo y acuerdos de convivencia:

   
   
   
   
   • Explicar claramente el objetivo a trabajar en la sesión.
   
   
   • Acuerdos: Escucha activa, confidencialidad, no juzgar, participación voluntaria.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Intención: Fomentar el pensamiento crítico sobre la identidad y expresión de género, su relación con los valores y la convivencia.

Actividades:

1. Exploración guiada (Individual y en equipos):
   
   
   • Proyección de un breve v