Sesión 1**

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2
Contenido: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable
Nivel: Primaria, 4º grado (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques Transversales: Igualdad de género, Pensamiento crítico, Trabajo interdisciplinar (Ciencias Naturales, Valores, Español)
Objetivo (Propósito de Aprendizaje):
Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.

Secuencia Didáctica: Sesión 1

1. Inicio (10 minutos)

• Dinámica activadora: “El ecosistema en mi vida”

  
  
  
  
  • Mediante una pregunta motivadora, se invita a los estudiantes a reflexionar:
    ¿Conoces algún lugar natural (río, lago, bosque, parque) cerca de tu casa? ¿Cómo está?
  
  
  • Cada estudiante comparte brevemente su experiencia. Se motiva la participación equitativa entre niñas y niños, asegurando que todas las voces sean escuchadas.
  
  
  • El docente rescata las ideas y escribe en el pizarrón palabras clave (limpio, sucio, animales, basura, plantas, agua, etc.)
  
  
  
  



• Presentación del problema:

  
  
  
  
  • El docente narra una breve historia (puede proyectarse una imagen):
    En una comunidad cercana, el río principal está contaminado, los peces están desapareciendo y la gente ya no puede usar el agua como antes. Las niñas y los niños de la comunidad han notado que también han disminuido los árboles y los animales pequeños. ¿Qué está ocurriendo y cómo podemos ayudar?
  
  
  • Se presenta el objetivo de la sesión: *Pensar juntos en cómo podemos c