Construcción del proyecto de vida
Cristian Revilla- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Tema: Construcción del proyecto de vida
Metodología: Aprendizaje Servicio
Contenido interdisciplinar: Convivencia
Enfoques Transversales: Pensamiento crítico, Igualdad de género
OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Reconoce cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.
SECUENCIA DIDÁCTICA – SESIÓN 1
1. Inicio (10 minutos)
Dinámica de activación:
El docente organizará un círculo con todo el grupo. Pedirá a los niños y niñas que piensen en algo que hayan aprendido recientemente, luego cada uno comparte en voz alta, usando la frase: “Un cambio reciente en mí es que ahora sé…”
Se resalta el valor de cada aportación, preguntando: ¿Cómo te sentiste al lograrlo?
Propósito: Introducir la reflexión sobre el cambio y los logros personales, promoviendo la escucha activa y el respeto (convivencia e igualdad de género).
2. Desarrollo (25 minutos)
Actividad integradora: “Mi Historia de Cambios y Sueños”
a) Reflexión guiada (10 minutos):
En parejas diversas (mezcla de géneros, habilidades, intereses), dialogarán sobre:
- ¿En qué han cambiado sus intereses desde que estaban en primer grado?
- ¿Qué metas quieren lograr este año, en relación con la convivencia escolar?
El docente orienta la conversación hacia la detección de necesidades e intereses, cuidando que se valoren igualmente las opiniones de niños y niñas (igualdad de género).
b) Elaboración del “Árbol de Metas” (15 minutos):
Cada alumno recibirá una hoja para dibujar un árbol.