Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Tatiana Serrano
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo: Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Dinámica de presentación: los alumnos deberán compartir alguna experiencia relacionada con la preparación y consumo de alimentos en su familia.
- Actividad artística: los alumnos dibujarán un plato de comida saludable, utilizando colores y formas llamativas.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de consumir alimentos saludables.
- Tarea para casa: los alumnos deberán entrevistar a algún miembro de su familia sobre los alimentos que consumen y cómo los preparan.
Sesión 2:
- Repaso de la tarea anterior: los alumnos compartirán las respuestas de sus entrevistas.
- Actividad práctica: los alumnos participarán en la preparación de una receta saludable en el aula, utilizando ingredientes naturales.
- Degustación de la receta preparada.
- Conversación sobre los beneficios de consumir alimentos naturales y caseros.
- Tarea para casa: los alumnos deberán investigar sobre algún alimento o bebida tradicional de su región y su importancia para la salud.
Sesión 3:
- Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.
- Juego de clasificación: los alumnos deberán clasificar diferentes alimentos y bebidas en categorías de saludables y no saludables.
- Conversación sobre los alimentos tradicionales de la región y su valor