El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2 – 6º de Primaria

Contenido:
El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Objetivo (PDA):
Ejerce el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración:
45 minutos

Enfoques Transversales:
Igualdad de género e Interculturalidad crítica

Problema a atender de manera interdisciplinar:
Desinterés de los alumnos

Secuencia Didáctica – Sesión 1

1. Actividad de apertura (10 minutos)
Propósito: Motivar e involucrar a los estudiantes, combatiendo el desinterés mediante una dinámica participativa.

Dinámica:
El o la docente inicia preguntando:

• “¿A qué les gustaría jugar o dedicarse cuando sean mayores? ¿Por qué?”
  Se invita a 3-4 alumnos/as a compartir sus ideas.
  Luego, plantea: “¿Piensan que todas las niñas y niños pueden jugar o estudiar lo que quieran? ¿Siempre se sienten seguros y protegidos donde viven, estudian, o cuando usan internet?”

Enfoque de igualdad de género e interculturalidad:

• Se asegura la participación equilibrada de niñas y niños.


• Se valoran respuestas de estudiantes de distintos contextos culturales.

2. Presentación del Problema (5 minutos)
Propósito: Introducir