Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2
Contenido: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Grado: Preescolar Segundo (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura, Artes y experiencias estéticas
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Convivencia

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Secuencia didáctica:
Nombre del proyecto comunitario: "Nuestro mural de emociones y saberes"

Apertura (10 minutos)

• Ambientación artística:
  Los niños llegarán al aula decorada con imágenes y objetos representativos de su comunidad, así como materiales artísticos (papel, pinceles, crayones, fotografías familiares).


• Círculo de bienvenida:
  Sentados en círculo, escucharán la lectura de un cuento breve que narra la historia de una niña o niño de su comunidad que aprende a expresar lo que siente y lo que necesita a través de palabras, gestos y dibujos ("La voz de mi corazón en mi comunidad", cuento adaptado a la realidad local).


• Reconocimiento del problema:
  Después de la lectura, la maestra conducirá una breve conversación donde los niños mencionen situaciones en las que han sentido alegría, tristeza, enojo o necesidad de pedir ayuda, orientando a reconocer qué pasa en la convivencia cotidiana y cómo lo han resuelto.

Desarrollo (25 minutos)

• Dinámica de expresión oral y artística:
  *Parte I: "Mi