Sesión 1**

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 2

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Desinterés
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Explica y representa el funcionamiento del sistema locomotor, con modelos que muestran la acción coordinada de los sistemas óseo, muscular y nervioso, en el movimiento del cuerpo.

Secuencia Didáctica: Sesión 1

1. Actividad de Inicio – 10 min

Estrategia para abordar el desinterés:
Genera motivación a través de preguntas detonadoras y vinculación con su vida cotidiana.

• Saludo cálido y dinámica breve de activación:
  Realiza un juego de imitación de movimientos (caminar como robot, saltar como rana, girar como trompo).


• Pregunta detonadora:
  “¿Se han preguntado alguna vez cómo podemos saltar, correr o incluso escribir? ¿Qué partes de nuestro cuerpo trabajan juntas para que podamos movernos?”


• Contextualización:
  Comparte ejemplos de actividades tradicionales y cotidianas de su región (bailar, juegos populares, deportes locales) y pregunta:
  “¿Qué parte de tu cuerpo usas más en estos juegos? ¿Cómo crees que funcionan juntos tus huesos, músculos y nervios?”

2. Desarrollo – 25 min

Propósito:
Que los alumnos exploren, indaguen y comiencen a comprender la coordinación de los sistemas óseo, muscular y nervioso en el movimiento.

A. Indagación guiada (10 min):

• Trabajo en pequeños equipos:
  Se entrega a cada equipo