Valorando la diversidad lingüística a través de proyectos comunitarios

Plan de clase

Título: Valorando la diversidad lingüística a través de proyectos comunitarios

Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Diagnóstico inicial: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las diferentes lenguas que conocen y cuál es su importancia.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los estudiantes que, a lo largo de las siguientes sesiones, trabajarán en proyectos comunitarios relacionados con reciclar, plantar árboles, donar comida y ropa.


• Actividad individual: Los estudiantes investigarán y elegirán una lengua reconocida de México o el mundo para conocer sus datos factuales y características básicas.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad anterior: Los estudiantes compartirán en parejas la lengua que eligieron y presentarán los datos factuales y características básicas ante el grupo.


• Lectura y escritura: Los estudiantes realizarán una lectura sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística y escribirán un breve ensayo destacando los puntos más relevantes.


• Actividad comunitaria: Los estudiantes realizarán una campaña de reciclaje en la escuela y en sus hogares. Registrarán en un cuaderno las acciones realizadas y los beneficios para el medio ambiente.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la actividad comunitaria: Los estudiantes compartirán en grupos pequeños sus experiencias durante la campaña de reciclaje y re