Estudio de los números

Plan de clase

PLANEACIÓN DE LA SESIÓN 1 DE 2 - COMUNIDAD: ESTUDIO DE LOS NÚMEROS
Grado: 2º de Primaria
Edades: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2 (conexión con lectoescritura y cultura)
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo de aprendizaje (PDA):

A través de situaciones cotidianas, cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta, lee y escribe la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identifica regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Propósito de la sesión 1

Que los estudiantes, mediante situaciones significativas y cotidianas de su comunidad, exploren y comprendan cómo contar, escribir y representar números, especialmente haciendo énfasis en la relación entre unidades, decenas y centenas. Asimismo, fortalecerán su comprensión lectora y producción escrita mediante la narración de lo aprendido.

Secuencia didáctica

1. Activación de saberes previos (10 minutos)

• Situación problema:
  "En nuestra comunidad estamos organizando una feria y necesitamos saber cuántas personas pueden asistir y cómo podemos organizarlas para que todos tengan su lugar. ¿Cómo podríamos contar a todos, ordenarlos y asegurarnos de que no falte nadie?"


• Trabajo en equipos:
  Los alumnos comparten en voz alta experiencias de conteo en fiestas, eventos familiares o en la escuela. El docente recopila ejemplos en el pizarrón usando vocabulario numérico.

2. Indagación guiada (20 minutos)

• **Mate