Reflexión sobre los medios de comunicación.

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 2
Proyecto comunitario: Reflexionamos juntos sobre los medios de comunicación
Nivel: Primaria 1º (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 - Explorando los medios y lo que sentimos

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Que las niñas y los niños reflexionen sobre lo que ven, escuchan y sienten al interactuar con distintos medios de comunicación, desarrollando habilidades de pensamiento crítico y apropiándose de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Interdisciplinariedad:
Se incorpora la lectoescritura como herramienta principal para la reflexión y expresión, promoviendo habilidades de comprensión, redacción y expresión oral.

Fase de inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos:

• En círculo, la docente pregunta:
  
  
  • ¿Qué es un medio de comunicación?
  
  
  • ¿Qué medios conocen? ¿Han usado la televisión, radio, periódicos, o internet?
  
  
  
  


• Breve dialogo: Cada estudiante dice un medio de comunicación que ha usado y cómo se siente al usarlo (alegría, sorpresa, miedo, etc.).

Enfoque de pensamiento crítico:
La docente pregunta:

• ¿Siempre todo lo que vemos en la televisión o escuchamos en la radio es verdad?


• ¿Cómo sabemos si algo es importante para nuestra comunidad?

Fase de desarrollo (25 minutos)

Exploración y reflexión comunitaria:

• Lectura colectiva:
  La docente lee en voz alta un cuento breve ilustrado (o texto sencillo) sobre una niña o niño que escucha una noticia y se pregunta si es cierta (por ejemplo, una noticia que afecta a su comunidad escolar o familiar).
  Los alumnos siguen la lectura con imágenes