"Conócete a ti mismo"

NASYANA ANAID PIÑA
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Nombre de la actividad: "Descubre quién eres y cómo te relacionas"


Objetivo de la actividad (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Enfoque en el problema de los alumnos con los organizadores gráficos, se integrarán elementos de Artes y experiencias estéticas para fomentar la creatividad y la expresión.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Título: "Conócete a ti mismo"

  • Actividad:

    • Presentar a los alumnos la importancia de conocerse a sí mismos, sus características, forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.

    • Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos respondan preguntas como: ¿Qué te gusta hacer? ¿Cuáles son tus fortalezas y debilidades? ¿Cómo te relacionas con los demás?

    • En parejas, los alumnos compartirán sus respuestas y dialogarán sobre las similitudes y diferencias entre ellos.



  • Cierre:

    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocerse a uno mismo y cómo esto influye en nuestras relaciones con los demás.

    • Asignar como tarea la creación de un autorretrato que represente su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.




Sesión 2:



  • Título: "Construyendo puentes de comunicación"

  • Actividad:

    • Realizar una actividad en la que los alumnos, en grupos pequeños, debatan sobre diferentes situaciones en las que se requiere tomar decisiones y considerar diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

    • Cada grupo seleccionará una situación y