Reflexión sobre los medios de comunicación.

veronica maldonado
Ubicación curricular
Contenido Reflexión sobre los medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre lo que ve, escucha y siente al interactuar con distintos medios de comunicación
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2
Proyecto Comunitario: “¿Qué nos dicen los medios?”
Grado: 1º de Primaria (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Reflexión sobre los medios de comunicación
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexiona sobre lo que ve, escucha y siente al interactuar con distintos medios de comunicación.
Problema comunitario a abordar: Trabajo en equipo
Enfoques: Pensamiento crítico; Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Disciplina transversal: Lengua Materna y Educación Cívica y Ética




Secuencia Didáctica


1. Inicio (10 minutos)



  • Bienvenida y Encabezado del Proyecto: El docente saluda al grupo, presenta la pregunta central: ¿Qué son los medios de comunicación y cómo nos afectan en la vida diaria?, y anuncia que trabajarán juntos para reflexionar sobre lo que ven, escuchan y sienten al interactuar con ellos.

  • Lectura breve: El docente lee en voz alta el cuento corto “La radio de mi abuelita” (adaptado al contexto local). Al terminar, dialogan sobre qué medio aparece en la historia y para qué sirve.

  • Dinámica de lluvia de ideas: Los alumnos, en pequeños equipos, mencionan ejemplos de medios de comunicación que conocen (radio, televisión, teléfono, periódico, internet, mural escolar, etc.). El docente va anotando sus respuestas en el pizarrón, resaltando la diversidad cultural en las formas de comunicarse.


2. Desarrollo (25 minutos)



  • Interacción grupal:

    • Cada equipo elige un medio de comunicación (puede ser distinto o repetirse entre equipos dependiendo del grupo).

    • Se les entrega una cartulina y colores. El reto: Dibujar y escrib