Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1/6 - Formación Cívica y Ética 1° Secundaria

Tema Central:
Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Objetivo (PDA):
Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), interdisciplinar con atención al problema del ausentismo escolar.

Enfoque:
Inclusión y desarrollo de pensamiento crítico.

Duración de la sesión:
50 minutos

Fase 1. Inicio (10 minutos)

Activación y contextualización

1. Bienvenida y generación de ambiente inclusivo:
   Se saluda a cada estudiante, se da la bienvenida y se dispone el aula para promover el diálogo abierto. Se recuerda que todas las ideas son válidas, enriqueciendo el aprendizaje.

   
   



2. Presentación del problema guía (ABP):
   Se plantea el siguiente caso-problema:

   
   

   
   

   “En una secundaria de México, algunos estudiantes dejan de asistir a clases de forma frecuente (ausentismo). Un grupo de padres y docentes se pregunta: ¿Tendrá que ver con que los derechos humanos de los estudiantes no están siendo plenamente respetados y compartidos por la comunidad escolar y familiar?”

   
   

   
   



3. Lluvia de ideas breve:
   Los estudiantes, de manera voluntaria, comparten qué saben sobre los derechos humanos y si creen que su respeto puede influir en el comportamiento escolar, especialmente el ausentismo. Se motiva la participación de todos, asegurando un ambiente de respeto e inclusión.

   
   

Fase 2. Desarrollo (30 minutos)

Exploración y análisis crítico

1. **Trabaj