Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Dani Villagran- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Sesión 1 de 2: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Identificación y reflexión sobre el impacto de las actividades cotidianas en la naturaleza
Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos describan actividades cotidianas en su casa, escuela y comunidad, identifiquen la relación de dichas actividades con la naturaleza, y reconozcan cuáles la dañan o benefician, valorando así sus acciones.
Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales:
- Vida Saludable
- Artes y experiencias estéticas
- Interdisciplinariedad: Problema de alimentación
Fase 1: Activación de conocimientos previos y motivación (10 minutos)
Ambientación artística:
La docente coloca música suave de la naturaleza (cantos de aves, sonidos de agua, viento, etc.) y pide a los alumnos cerrar los ojos por un minuto, imaginando que están en un lugar natural, como un bosque, una playa o un campo.
Conversatorio inicial:
Con los ojos abiertos, los alumnos comparten qué escucharon, cómo se sintieron y si han estado en algún lugar así. La docente pregunta:
— ¿Por qué creen que sentimos calma y felicidad en la naturaleza?
Fase 2: Presentación del problema (ABP) (5 minutos)
En grupo, la docente narra una historia ilustrada:
*"En la comunidad de Sol Alegre, todos los niños y niñas estaban preocupados porque los árboles alrededor de su escuela estaban perdiendo hojas y ya no llegaban los pájaros. Un día, descubrieron que algo que todos hacían en casa