Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Leslie Ramos- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE — SESIÓN 1 de 2
Asignatura: Español II (Secundaria)
Tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos
Edad: 12-15 años
Metodología: Proyecto comunitario, enfoque interdisciplinar (Artes, Vida saludable y Convivencia)
Duración: 50 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Fase 1. INICIO (10 minutos)
Propósito: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de una vida saludable y la convivencia, y presentar el reto creativo.
- Bienvenida y diálogo inicial
El docente recibe a los alumnos con música agradable relacionada con la salud y la armonía comunitaria.
Pregunta detonadora:
- "¿Han visto algún cartel, folleto, mural o anuncio que invite a llevar hábitos saludables? ¿Cómo se sintieron al verlo? ¿Qué mensaje les transmitió?"
- Introducción al proyecto
Explicación breve del reto:
- “En este proyecto, vamos a crear y compartir mensajes impresos con imágenes y textos que inspiren a nuestra comunidad escolar a vivir saludablemente y convivir en armonía.”
- Establecimiento de acuerdos de convivencia
- En conjunto, breves acuerdos de respeto, escucha, colaboración y creatividad durante el proyecto.
Fase 2. DESARROLLO (30 minutos)
Propósito: Analizar ejemplos, identificar elementos clave del mensaje estético y saludable, e iniciar la conceptualización grupal.
- Exploración de ejemplos (8 minutos):
El docente muestra (en cartulinas, proyector o impresos) distintos carteles y