"Jugamos y convivimos juntos"**

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 2

Nivel educativo: Preescolar 1º (3-6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Problema interdisciplinar: Convivencia
Objetivo (PDA): Participa y respeta acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Secuencia Didáctica – Sesión 1: "Jugamos y convivimos juntos"

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida inclusiva: La docente recibe a cada niño y niña, saludando en distintos idiomas (por ejemplo: español, náhuatl, inglés) para visibilizar la diversidad e invitar a repetir el saludo, animando la participación respetuosa y valorando la respuesta de cada quien.


• Círculo inicial: Sentados en círculo en tapetes, la docente invita a compartir ¿Cómo te sientes hoy? ¿Con quién te gustaría jugar? (Fomentando la escucha atenta y el respeto por todas las respuestas).


• Presentación del tema: A través de imágenes o muñecos diversos, la docente platica: “Hoy vamos a jugar y aprender juntos cómo convivir, respetando que todas y todos somos diferentes y especiales.”

Desarrollo (25 minutos)

• Juego colaborativo:
  
  
  • Actividad principal: "La caja viajera de la amistad". Se muestra una caja decorada con símbolos culturales diversos. Dentro hay tarjetas con preguntas e imágenes: ¿Qué te gusta compartir?, ¿Cómo ayudas a un amigo?, ¿Cómo nos sentimos cua