Las mujeres y sus historias.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: HISTORIA SECUNDARIA 1º - SESIÓN 1 DE 6

Contenido:
Las mujeres y sus historias

Duración:
50 minutos

Objetivo (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):
Indaga sobre el protagonismo social de las mujeres en diferentes procesos históricos, para reconocer la relevancia de su participación.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque Interdisciplinar:
Fortalecimiento de la comprensión lectora
Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Desarrollo de pensamiento crítico

1. INICIO (10 minutos)

Propósito:
Despertar el interés de los estudiantes por el papel de las mujeres en la historia y activar conocimientos previos a través de una pregunta problema.

Actividades:

1. El docente presenta la siguiente pregunta problema en el pizarrón:
   ¿Por qué muchas veces las historias de las mujeres no aparecen en los libros de historia? ¿Cómo podemos conocer sus historias y reconocer su importancia en los diferentes momentos históricos?

   
   



2. Se invita a los estudiantes a compartir ejemplos de mujeres relevantes que conozcan (en la historia nacional, local o familiar) y cómo se enteraron de sus historias.

   
   
   
   
   • Participan de manera voluntaria (oral o escrita en tarjetas).
   
   
   • Se anotan las ideas clave en el pizarrón.
   
   
   
   



3. El docente introduce brevemente el objetivo del proyecto:

   
   
   
   
   • “Durante las próximas sesiones, vamos a investigar cómo las mujeres han participado activamente en la historia y cómo, a través de la lectura y la escritura, podemos reconocer su protagonismo.”
   
   
   
   

2. DESARROLLO (30 minutos)

Propósito:
Analizar un caso histórico conc