Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6
Contenido temático: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Grado: 4º de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Introducción al mundo de los cuentos
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Lectoescritura
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Propósito de aprendizaje (PDA): Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas

I. Inicio – 10 minutos

1. Bienvenida y encuadre (3 min):

   
   
   
   
   • Saludo cordial.
   
   
   • Breve conversación sobre las historias o cuentos favoritos de los estudiantes.
   
   
   • Presentación del propósito: “Durante las próximas seis sesiones, nos convertiremos en autores y lectores de cuentos que reflejan nuestra comunidad y otras culturas.”
   
   
   
   



2. Activación de conocimientos previos (7 min):

   
   
   
   
   • Dinámica: “¿Qué es un cuento?”
   
   
   • En plenaria, los estudiantes comparten qué saben sobre los cuentos (partes, personajes, para qué sirven, etc.).
   
   
   • El docente registra palabras clave en el pizarrón para visualizar ideas.
   
   
   
   

II. Desarrollo – 25 minutos

1. Exploración cultural y crítica del cuento (10 min):
   
   
   • Lectura en voz alta de un cuento tradicional breve representativo de la comunidad o región (seleccionado previamente por el docente).
   
   
   • Diálogo guiado por preguntas críticas:
     
     
     • ¿De dónde crees que viene este cuento?
     
     
     • ¿Qué valores o enseñanzas transmite?
     
     
     • ¿Los personajes son como las personas que conoces?
     
     
     • ¿Qué parte te gustó más y por qué?
     
     
     
     
   
   
   • Ref