Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 3º de Primaria
Edad de los estudiantes: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o comunidad
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Español, Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética
Problema a abordar: Alimentación saludable en la comunidad escolar
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2

OBJETIVO (PDA):
Que las alumnas y los alumnos interactúen con medios de comunicación y comenten hechos noticiosos o noticias de su interés, reelaborando y difundiendo notas informativas sobre la alimentación en su escuela y/o comunidad.

I. INICIO (10 minutos)

1. Activación de saberes previos:

   
   
   
   
   • Conversatorio guiado con preguntas:
     
     
     • ¿Han escuchado alguna noticia sobre la comida que comemos en la escuela o en casa?
     
     
     • ¿Por qué creen que es importante saber lo que comemos?
     
     
     • ¿Qué alimentos creen que son saludables y cuáles no?
     
     
     
     
   
   
   • El docente escribe las ideas principales en el pizarrón.
   
   
   • Se introduce el tema: "Hoy vamos a investigar y compartir noticias sobre la alimentación en nuestra escuela y comunidad".
   
   
   
   



2. Propósito de la clase:

   
   
   
   
   • Se explica que trabajarán en equipos para investigar y elaborar notas informativas sobre cómo comemos en la escuela y cómo esto puede afectar nuestra salud.
   
   
   
   

II. DESARROLLO (25 minutos)

1. Indagación:
   
   
   • Los alumnos, divididos en equipos de 5, reciben recortes de noticias breves (adaptadas a su edad) sobre alimenta