Construyendo la paz a través del diálogo: Situaciones de conflicto y discrepancia en la convivencia diaria

Plan de clase

Título de la clase: Construyendo la paz a través del diálogo: Situaciones de conflicto y discrepancia en la convivencia diaria

Grado: 1º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identifica los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: "Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad".


• Lluvia de ideas sobre qué es paz y conflictos. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad: Lectura de un cuento corto sobre la resolución de conflictos.


• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos del cuento? ¿Alguna situación de conflicto que hayamos enfrentado o observado en casa, en el aula, la escuela o la comunidad?

Sesión 2: Identificación de situaciones de conflicto en el entorno (45 minutos)

• Actividad: Juego de roles. Los alumnos simularán situaciones de conflicto en diferentes escenarios (casa, aula, escuela, comunidad).


• Discusión guiada: ¿Qué situaciones de conflicto observamos? ¿Por qué creen que se generaron? ¿Qué podría haberse hecho para resolverlos de manera pacífica?


• Plenaria: Compartir experiencias personales de situaciones de conflicto.

Sesión 3: Análisis de las reglas de convivencia (45 minutos)

• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños y analizarán las reglas de convivencia establecidas en diferentes contextos (casa, aula, escuel