Composición del Universo y Sistema Solar
ofelia Sánchez- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase
Física 2º Secundaria
Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Sesión 1 de 2
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA):
Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología:
Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, Comprensión lectora interdisciplinar
Fase 1. Inicio (10 minutos)
Propósito:
Motivar la curiosidad e identificar ideas previas sobre el Universo y el Sistema Solar.
Actividades:
Ambientación artística: Se proyecta una animación corta acompañada de música instrumental, que muestre imágenes del universo, galaxias, el Sistema Solar y la relación Tierra-Luna.
Lluvia de ideas:
- Se invita a los alumnos a observar la animación y, después, compartir de manera libre y creativa qué les llamó más la atención.
- El docente pregunta:
- ¿Cómo se imaginan la composición del Universo?
- ¿Qué creen que mantiene a los planetas girando alrededor del Sol?
- ¿Qué relación especial existe entre la Tierra y la Luna?
- Se anotan las respuestas en el pizarrón, promoviendo el diálogo y el pensamiento crítico.
Actividad de comprensión lectora:
- Se entrega un breve texto ilustrado (“Viaje al Universo: un relato de exploración”), donde se describen de manera narrativa y sencilla los elementos principales del Universo y el Sistema Solar.
- Los alumnos leen en voz baja, marcando palabras clave o ideas importantes.
Fase 2. Desarrollo (30 minutos)
Propósito:
Construir conocimientos