Composición del Universo y Sistema Solar

ofelia Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase
Física 2º Secundaria
Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Sesión 1 de 2
Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA):
Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.


Metodología:
Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, Comprensión lectora interdisciplinar




Fase 1. Inicio (10 minutos)


Propósito:
Motivar la curiosidad e identificar ideas previas sobre el Universo y el Sistema Solar.


Actividades:



  1. Ambientación artística: Se proyecta una animación corta acompañada de música instrumental, que muestre imágenes del universo, galaxias, el Sistema Solar y la relación Tierra-Luna.



  2. Lluvia de ideas:



    • Se invita a los alumnos a observar la animación y, después, compartir de manera libre y creativa qué les llamó más la atención.

    • El docente pregunta:

      • ¿Cómo se imaginan la composición del Universo?

      • ¿Qué creen que mantiene a los planetas girando alrededor del Sol?

      • ¿Qué relación especial existe entre la Tierra y la Luna?



    • Se anotan las respuestas en el pizarrón, promoviendo el diálogo y el pensamiento crítico.



  3. Actividad de comprensión lectora:



    • Se entrega un breve texto ilustrado (“Viaje al Universo: un relato de exploración”), donde se describen de manera narrativa y sencilla los elementos principales del Universo y el Sistema Solar.

    • Los alumnos leen en voz baja, marcando palabras clave o ideas importantes.






Fase 2. Desarrollo (30 minutos)


Propósito:
Construir conocimientos