Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
adriana matamoros
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de la comida tradicional de su comunidad y otras regiones, y aprecia la diversidad de alimentos y platillos saludables que se consumen en el país.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo: Indagar acerca de la comida tradicional de su comunidad y otras regiones, y apreciar la diversidad de alimentos y platillos saludables que se consumen en el país.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que consumen regularmente.
- Explicar la importancia de una alimentación saludable para el crecimiento y bienestar.
- Mostrar imágenes de alimentos y bebidas de diferentes regiones del país.
- Asignar tareas para la próxima sesión: Investigar y traer información sobre la comida tradicional de su comunidad.
Sesión 2 (Investigación y presentación):
- Revisar la tarea asignada y permitir que los alumnos compartan la información recopilada sobre la comida tradicional de su comunidad.
- Fomentar la participación y preguntas sobre los diferentes alimentos y platillos presentados.
- Mostrar videos cortos o imágenes sobre la comida tradicional de otras regiones del país.
- Reflexionar sobre la diversidad de alimentos y platillos saludables que se consumen en el país.
Sesión 3 (Elaboración de platillos saludables):
- Presentar diferentes alimentos frescos y saludables a los alumnos.
- Explicar la importancia de consumir alimentos de temporada y evitar los alimentos procesados.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de elaborar un platillo saludable utilizando los alimentos proporcionados.
- Fomentar la colaboración y dis