Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DE CLASE: EXPRESIÓN DE EMOCIONES Y EXPERIENCIAS EN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES

Nivel: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 1
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Inclusión, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (Artes visuales, Educación Socioemocional)
Problema a atender: Desinterés
Objetivo (PDA): Presta atención a las producciones que comparten sus pares, y expresa lo que le provocan.

1. PROPÓSITO DE LA SESIÓN

Fomentar la expresión emocional y artística en igualdad de oportunidades, promoviendo el respeto, la empatía y la participación activa de todos los niños y niñas, reconociendo y valorando las producciones de sus compañeros.

2. APERTURA (10 minutos)

Dinámica de motivación: "La Rueda de las Emociones"
La maestra dispone una serie de tarjetas con caritas (feliz, triste, enojada, sorprendida, asustada) ubicadas en círculo en el piso, accesible para todos los niños.
Se invita a cada niño a escoger libremente una tarjeta que represente cómo se siente hoy y a mostrarla al grupo.
La maestra pregunta, de manera abierta y respetuosa:

• ¿Quién quiere compartir por qué eligió esa emoción?


• ¿Alguien tiene la misma emoción?

Enfoque de inclusión: Se acompaña y apoya a quienes tengan barreras para expresarse verbalmente, permitiendo que se comuniquen señalando o a través de gestos. Se valida cualquier forma de respuesta.

3. DESARROLLO (25 minutos)

Actividad principal: "Mi dibujo, mi emoción"
En círculo, la maestra explica que cada uno hará un dibujo sobre una experiencia que les haya causado una emoción e