Las tensiones en siglo XX

ANA LUISA GONZALEZ
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica las causas, desarrollo y desenlace de la Guerra del Gofo Pérsico (1990-1991) y la contextualiza en un escenario unipolar.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DE CLASE


Materia: Historia
Grado: Secundaria 3º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Guerra del Golfo Pérsico (1990-1991)
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Competencia transversal: Trabajo en equipo



OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que los alumnos ubiquen las causas, desarrollo y desenlace de la Guerra del Golfo Pérsico (1990-1991) y la contextualicen en un escenario unipolar, desarrollando pensamiento crítico y habilidades colaborativas.



FASE 1: INICIO (10 MINUTOS)



  1. Motivación e Indagación Inicial



    • El docente proyecta en el pizarrón una imagen impactante de la Guerra del Golfo: soldados internacionales, pozos petroleros en llamas y civiles desplazados.

    • Se plantea la siguiente pregunta detonadora, orientada a pensamiento crítico:
      ¿Por qué creen que, después de la caída del Muro de Berlín, surgieron nuevas guerras y conflictos, como el de la Guerra del Golfo?

    • Los alumnos reflexionan brevemente y comparten ideas en voz alta. El docente rescata palabras clave.



  2. Presentación del Problema



    • "Imagina que eres parte de un consejo de la ONU formado por jóvenes de distintas nacionalidades. Deben analizar las causas, consecuencias y el contexto de la Guerra del Golfo Pérsico para elaborar una propuesta que evite conflictos similares en el futuro."

    • Se explica que trabajarán en equipos mixtos para abordar este reto.





FASE 2: DESARROLLO (30 MINUTOS)



  1. Formación de Equipos y Reglas de Colaboración

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