Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de Sesión Única - Historia 3º Secundaria

Contenido: Las tensiones del siglo XX
Tema específico: Guerra de Vietnam
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Interculturalidad crítica, pensamiento crítico, trabajo en equipo

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Indaga las causas, desarrollo y desenlace de la guerra de Vietnam; reflexiona y obtiene conclusiones sobre la intervención de Francia y Estados Unidos en este conflicto.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Actividad detonadora:
El/la docente proyecta una imagen impactante de la guerra de Vietnam (por ejemplo, la célebre foto de la niña corriendo tras el ataque con napalm).
Preguntas guía:

• ¿Qué emociones te genera la imagen?


• ¿Qué sabes o has escuchado sobre la guerra de Vietnam?


• ¿Por qué un país fuera de Asia (Estados Unidos) estaría involucrado en un conflicto en Vietnam?

2. Planteamiento del problema:
El/la docente plantea el siguiente problema para el trabajo en equipos:
"Imagina que eres parte de un grupo de reporteros internacionales en los años 70. Deben explicar a jóvenes de diferentes países por qué la guerra de Vietnam se convirtió en un conflicto global, analizando el papel de Francia y Estados Unidos y proponiendo reflexiones para evitar que algo así vuelva a ocurrir."

3. Formación de equipos:
Se forman equipos heterogéneos de 4-5 alumnos. Se reparte un breve protocolo para organizar la colaboración:

• Escuchar todas las voces


• Registrar acuerdos y desacuerdos


• Designar roles (coordinador, portavoz, secretario, analista crítico)
  Enfatizar la im