Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de Clase
Historia 3º Secundaria: “Las Tensiones en el Siglo XX”
Sesión 1 de 1: La Guerra de Corea y su Vinculación con la Guerra Fría
Duración: 50 minutos
Grupo: 3º de secundaria (12-15 años)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Indaga causas, desarrollo y desenlace de la Guerra de Corea y establece su vinculación con la Guerra Fría.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), trabajo interdisciplinar (Historia, Formación Cívica y Ética), enfoque intercultural crítico y desarrollo del pensamiento crítico.
Problema transversal a trabajar: Trabajo en equipo.

Fase 1. Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos e introducción al ABP

• El docente inicia con una pregunta detonadora escrita en el pizarrón:
  “Imagina que eres parte de un comité estudiantil internacional y debes explicar por qué aún hoy existen países divididos, como Corea. ¿Qué harías para entender las causas y consecuencias de esta división?”


• Breve diálogo: Se invita a l@s estudiantes a comentar, retomando los conflictos recientes que conozcan, sus causas y sus efectos en distintas culturas y grupos sociales.


• Presentación del problema a investigar:
  “¿Cómo se originó la Guerra de Corea, cómo se desarrolló y cuál es su relación con la Guerra Fría?”


• Se explica que el aprendizaje será por ABP y que, durante la sesión, deberán trabajar en equipos colaborativos, poniendo atención a la importancia del trabajo en equipo y el respeto a las voces diversas (enfoque intercultural).

Fase 2. Desarrollo (30 minutos)

Investigación guiada y trabajo colaborativo

1. Formación de equipos mixtos (5 minutos):
   
   
   • Grupos de 4-5 estudi