Formación de mezclas y sus propiedades.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE - SESIÓN 1 DE 2

Área: Ciencias Naturales
Grado: 4º de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Tema: Formación de mezclas y sus propiedades
Objetivo (PDA): Comprende que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.

Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico y Trabajo en equipo

I. Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos y planteamiento del reto

• Dinámica de preguntas generadoras:
  
  
  • ¿Qué creen que es una mezcla? ¿Han visto alguna vez una mezcla en su casa o en la naturaleza?
  
  
  • ¿Por qué creen que algunas cosas se pueden mezclar fácilmente y otras no?
  
  
  
  


• Planteamiento del reto:
  
  
  • Hoy vamos a investigar cómo se forman las mezclas y qué sucede cuando juntamos diferentes materiales. ¡Trabajaremos en equipos para resolver pequeños experimentos!
  
  
  
  


• Organización de equipos:
  
  
  • Los alumnos se agrupan en equipos de 4, fomentando la participación colaborativa y el respeto por las ideas de todos.
  
  
  
  

II. Desarrollo (25 minutos)

Exploración experimental: Indagar a través de la experimentación

1. Presentación de materiales por equipo:

   
   
   
   
   • Vasos transparentes, agua, arena, aceite, semillas, clips, cucharas, hojas de observación.
   
   
   
   



2. Indagación guiada:

   
   
   
   
   • Cada equipo realiza tres experimentos con los materiales:
     
     
     1. Agua + arena
     
     
     2. Agua + aceite
     
     
     3. Semillas + clips
     
     
     
     
   
   
   • Para cada experimento se les plantea: