Nociones de probabilidad

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 5
Asignatura: Matemáticas
Tema: Nociones de probabilidad
Grado: 5º de Primaria (10 a 12 años)
Duración: 45 minutos
Modalidad: Trabajo en Comunidad
Enfoques: Vida saludable, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (Alimentación)
Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Que las y los alumnos identifiquen situaciones de distintos contextos en las que interviene o no el azar; registren resultados de experiencias aleatorias en tablas de frecuencias y expresen la frecuencia absoluta y la relativa.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
Activación de saberes previos (Vida saludable):
• Inicie la clase con una pregunta detonadora:

• “¿Qué desayunaron hoy y cómo decidieron qué comer?”


• Platique brevemente sobre la importancia de una alimentación variada y equilibrada para mantenernos sanos.

• Explique que hoy reflexionarán sobre las decisiones que hacemos todos los días (como elegir alimentos) y cuándo esas elecciones dependen del azar o de nuestra voluntad.

Pregunta para indagación:
“¿En qué situaciones de la vida diaria, como cuando elegimos nuestra comida, interviene el azar?”

2. Desarrollo (25 minutos)

A. Indagación guiada: Trabajo en equipos

• Forme equipos de 4-5 alumnos y entregue una pequeña bolsa con tarjetas. Cada tarjeta tiene el nombre de un alimento saludable (zanahoria, manzana, yogur, nueces, agua) y uno menos saludable (refresco, frituras, pastelito).


• Pida a cada equipo que meta todas las tarjetas en una caja opaca.

B. Experiencia aleatoria: “El desayuno sorpresa”

• Cada