Comunicación y representación técnica.

Cesar Gerardo meneses
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 5


Asignatura: Tecnología I
Grado: Secundaria, 1º
Duración: 50 minutos
Tema: Comunicación y representación técnica
Enfoques: Aprendizaje Servicio, Interdisciplinariedad (Comprensión lectora), Interculturalidad crítica, Apropiación cultural por lectura y escritura



1. OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.



2. PROPUESTA DE SESIÓN


FASE 1: INICIO (10 minutos)


Propósito: Motivar a los estudiantes a reconocer la presencia del lenguaje técnico en su vida cotidiana, integrando experiencias de diferentes culturas presentes en el aula.



  • Dinámica breve:
    Solicitar a los estudiantes compartir ejemplos de palabras técnicas que hayan escuchado en sus hogares o comunidades (por ejemplo: ingredientes en recetas tradicionales, términos en oficios locales, palabras en lenguas originarias relacionadas con herramientas o procesos técnicos).

  • Presentación del reto de aprendizaje servicio:
    Explicar que, durante la unidad, trabajarán en la creación de un pequeño glosario técnico multicultural que será donado a la biblioteca escolar para apoyar a estudiantes de grados inferiores a comprender mejor textos técnicos y promover la riqueza de expresiones culturales.

  • Pregunta generadora:
    ¿Por qué creen que para comunicarnos sobre cómo hacer o construir algo, necesitamos ponernos de acuerdo en el significado de ciertas palabras?



FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Propósito: Experimentar, analizar y reflexiona