Procesos técnicos.

Cesar Gerardo meneses
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 5
Asignatura: Tecnología III – Secundaria
Grado: 3º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Procesos técnicos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Eje transversal: Interculturalidad crítica, Vida saludable
Problema socioambiental: Cuidado del ambiente
Propósito didáctico (PDA):
Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.




Fase 1. Inicio (10 minutos)



  1. Saludo y ambientación



    • Recibe a los alumnos con música representativa de diversas culturas mexicanas para promover el respeto a la diversidad.

    • Breve dinámica de respiración consciente para conectar con el cuerpo y fomentar el autocuidado.



  2. Presentación del propósito



    • Explicación clara del tema: “Procesos técnicos y emprendimientos para mejorar nuestro entorno”.

    • Pregunta detonadora:

      “¿Qué problemáticas ambientales observas en tu comunidad y cómo la tecnología puede ayudar a resolverlas?”




    • Recuperación de saberes previos:

      Se solicita a los alumnos compartir ejemplos de soluciones ambientales tradicionales de diferentes comunidades o pueblos.






  3. Enlace con Vida saludable e Interculturalidad



    • Se destaca cómo las decisiones técnicas pueden afectar tanto la salud personal como la del entorno y cómo distintas culturas mexicanas cuidan el ambiente integralmente.






Fase 2. Desarrollo (30 minutos)



  1. Actividad principal – Aprendizaje Servicio

    • Formación de equipos interculturales:
      Los alumnos se agrupa