Procesos técnicos.
Cesar Gerardo meneses- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 5
Asignatura: Tecnología III – Secundaria
Grado: 3º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Procesos técnicos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Eje transversal: Interculturalidad crítica, Vida saludable
Problema socioambiental: Cuidado del ambiente
Propósito didáctico (PDA):
Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Fase 1. Inicio (10 minutos)
Saludo y ambientación
- Recibe a los alumnos con música representativa de diversas culturas mexicanas para promover el respeto a la diversidad.
- Breve dinámica de respiración consciente para conectar con el cuerpo y fomentar el autocuidado.
Presentación del propósito
- Explicación clara del tema: “Procesos técnicos y emprendimientos para mejorar nuestro entorno”.
- Pregunta detonadora:
“¿Qué problemáticas ambientales observas en tu comunidad y cómo la tecnología puede ayudar a resolverlas?”
- Recuperación de saberes previos:
Se solicita a los alumnos compartir ejemplos de soluciones ambientales tradicionales de diferentes comunidades o pueblos.
Enlace con Vida saludable e Interculturalidad
- Se destaca cómo las decisiones técnicas pueden afectar tanto la salud personal como la del entorno y cómo distintas culturas mexicanas cuidan el ambiente integralmente.
Fase 2. Desarrollo (30 minutos)
- Actividad principal – Aprendizaje Servicio
- Formación de equipos interculturales:
Los alumnos se agrupa
- Formación de equipos interculturales: